Discente do Mestrado em Educação e Tecnologias Digitais do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa
FONTES CONSULTADAS:
Miranda, G. L. (2008). Teorias da aprendizagem e aplicações educativas programáveis. In Aprendizagem multimédia e ensino online - Relatório da unidade curricular (pp.13-36), apresentado no concurso para Professora Associada, de 30 de maio de 2008, da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa.
Mota, J. C. (2009). Da Web 2.0 ao E-learning 2.0: Aprender na Rede. Tese de Mestrado em Pedagogia do E-Learning. Lisboa: Universidade Aberta.
Siemens, G. (2004). Connectivism: A learning theory for digital age. Retirado de http://www.elearnspace.org/Articles/connectivism.htm
Siemens, G. (2006). Knowing Knowledge. Retirado de http://www.elearnspace.org/KnowingKnowledge_LowRes.pdf
Siemens, G. (sem data). What is Connectivism. Retirado de http://elearnspace.org/media/WhatIsConnectivism/player.html
Vídeo CBS. Gary Small: Your brain on Google. http://www.cbsnews.com/videos/your-brain-on-google/